Aktualności

          • APEL Z OKAZJI UCHWALENIA KONSTYTUCJI 3-ego MAJA

          • Nowa galeria APEL Z OKAZJI UCHWALENIA KONSTYTUCJI 3-ego MAJA została dodana do albumu fotograficznego

            Dnia 30 kwietnia w naszej szkole odbył się uroczysty apel upamiętniający 235. rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja. W wydarzeniu wzięła udział cała społeczność szkolna, dyrekcja oraz grono pedagogiczne. Uroczystość rozpoczęła się zgodnie z ceremoniałem szkolnym. Na salę wprowadzono sztandar szkoły, co podkreśliło podniosły charakter święta. Następnie wszyscy obecni, zachowując postawę zasadniczą, wspólnie odśpiewali hymn państwowy – „Mazurka Dąbrowskiego”. Część artystyczna przygotowana przez uczniów pozwoliła nam przenieść się w czasie do roku 1791. Młodzi artyści przybliżyli znaczenie tego historycznego dokumentu dla wolności i niepodległości naszej ojczyzny. Dzięki tej lekcji historii i patriotyzmu każdy z nas mógł poczuć dumę z dokonań naszych przodków.

          • DYSKOTEKA

          • Nowa galeria DYSKOTEKA została dodana do albumu fotograficznego

            24 maja w naszej szkole odbyła się wyjątkowa dyskoteka dla klas IV-VIII. Tym razem wydarzenie miało niecodzienny charakter – zamiast samego tańca, postawiliśmy na ruch, zabawę i sportowe emocje. Już od pierwszych minut sala gimnastyczna wypełniła się energią. Didżej dbał o to, by najnowsze hity przeplatały się z klasykami, przy których nikt nie mógł stać w miejscu. Jednak to, co wyróżniło tę dyskotekę, to liczne konkurencje sportowe, które przygotowali organizatorzy. Dyskoteka zakończyła się w doskonałych nastrojach. Wydarzenie to udowodniło, że połączenie muzyki ze sportem to przepis na sukces. Dziękujemy wszystkim za obecność i wspólną zabawę – z niecierpliwością czekamy na kolejną taką imprezę!

      • Kontakty

        • Szkoła Podstawowa w Kozielicach im. Osadników Ziem Zachodnich
        • 91 563 03 27
        • 91 563 03 27
          pedagog 690 577 674
        • 74-204 Kozielice
          Kozielice 73
          Poland
    • Galeria zdjęć

      • brak danych